混乱时期的教学

计划和准备中断

教师可以使用许多策略来计划潜在的课堂干扰.

• 首先回顾一下大学的指导 准备远程工作或教学
• 在你的教学大纲中添加一个关于潜在干扰和你计划应对的注释
• 传达你对学生的期望，并强调学生可以在哪里得知课程的变化或更新
• 推荐那些可能正在经历压力和焦虑的学生到合适的大学资源 http://tncyuk.bomabearing.com/uhs/ucc/ 
• 回顾你的教学大纲，评估优先级
• 认识到灵活性的必要性 
• 让你的助教知道可能的变化
• 如果可能的话, 考虑在学期中提供一个虚拟课堂，向你的学生介绍这段经历
• 在给学生的信息主题中使用课程代码(黑板上公告将自动执行此操作)
• 考虑使用课堂上的讨论论坛进行交流，并订阅它 
• 为你班上的学生创建一个备份邮件分发列表
• 在你需要使用这些工具之前，先练习它们

工作坊视频教程

• 计划和准备中断

指导

• 计划和准备中断
• 我如何与学生沟通?
• 我如何与我的学生分享内容?
• 我如何提供现场讲座和班会?
• 如何为学生预录讲座内容?
• 我如何促进与学生的讨论?
• 我如何收取作业?
• 我如何促进考试或测试?
• 如何保密分享学生成绩?
• 我如何为我的学生提供住宿?
• 我的学生在软件访问方面有哪些选择?