常见问题
什么是学习中心?
学习中心提供基于证据的资源，以提高学生的学习方法. 我们支持本科生和十大赌博正规老平台生&E, Warner, Simon和医学和牙科学院合作，提供一系列项目:
学习小组课程支持
我刚发现我的课程是由学习中心学习小组项目支持的. 这是什么意思?? 我要做什么?
如果你的课程是由学习中心学习小组支持的, 这意味着你的课程已经被确定为一个较大的招生课程，有很高的辅导需求，并且一个学生领袖已经表示有兴趣为每周注册你的课程的一部分学生提供合作学习时间.
请注意, 你不需要采取任何行动 related to the program; 学习中心 工作人员 organize and supervise all Study Group sessions so that nothing is added to the already full workloads of large-course faculty.
学习小组组长(SGL)与我的助教或PLTL工作坊组长有什么不同? 他们是我的教职员吗?
学习小组组长(SGL)不同于助教或PLTL工作坊组长，因为他们不提供任何课程材料或评分任何课程作业. 而不是, 学生领袖的工作重点是在每周参加会议的学生之间建立联系，并鼓励他们在学习小组会议之外一起学习, 太.
SGLs由学习中心雇用，不属于课程的教学人员. 特别是，由于学习小组会议是自愿和不分级的.e., 不是他们支持的课程的一部分), 参加课程的学生可以相当肯定，其他参与者都致力于持续学习课程, 这有助于将具有相似学术目标的学生聚集在一起，否则他们可能不会在更大的讲座甚至背诵课上相遇, 实验室, 或PLTL工作坊.
特别训练的特殊学生不回答家庭作业问题, 相反，他们帮助学生做一些事情，比如合成课程笔记, 互相提问, 以及其他协作学习技巧. 像这样, 参加SGL并不能取代作为课程一部分的常规办公时间或考试前组织的任何复习课程.
我想在我的课程网站上添加一个关于学习中心学习小组的宣传. 我在哪里可以找到更多关于这个项目的信息?
本科生关于学习小组计划的信息可以在我们的网站上找到 学习小组页面.
另外, 学生每学期自动加入任何学习小组来支持他们的课程, 他们可以通过黑板上的“我的组织”直接与他们的学习小组负责人取得联系. SGLs通常会在学期的前三周内提供他们的注册和其他关于他们课程的信息, 所以让学生们在一两个星期后回来看看，如果他们没有在他们的列表中看到一个特定的学习小组.
为我的课程在黑板上网站上添加学习小组负责人，以便他们可以看到课程时间表和材料，会有什么问题吗?
不，一点也不! 事实上，我们鼓励这样做! 然而, 确保学习小组组长不能查看任何成绩信息或在课程中使用任何管理权限, 我们建议将他们添加为“学生”用户，而不是教学助理或其他用户类型，除非您确定受ferpa保护的信息将对他们隐藏(e).g.(如果你不使用黑板上输入成绩). 如需协助在黑板上中为您的课程添加用户，请联系大学IT部门 univithelp@bomabearing.com or (585) 275-2000.
我担心学习小组组长(SGLs)在我的课程期间提供不正确的信息或促进未经授权的合作. 在学术诚信方面，特殊学生是如何接受培训的?
我们为所有学习小组组长(SGLs)提供有针对性的学术诚信培训和指导。, 这包括让自己熟悉 专门为助教、导师和其他学生雇员设计的资源 穿过校园. 特别是, 我们明确讨论常见的违规行为，例如提供家庭作业解决方案(除非课程导师明确允许)。, 分享或分发由讲师制作或未经授权的课程材料, 提供自己上学期的作业作为资源, 允许在任何类型的课程作业(包括家庭作业或写作作业)上进行未经授权的合作。.
We find that our SGLs are most effective and most clearly understand academic honesty expectations when the course instructor is a partner in their work; this includes providing them with clear guidance on course 政策, 访问教学大纲, 以及您授权学生使用的材料和合作类型的说明. 请参阅上面关于在您的课程的黑板上网站中添加sgl作为“学生”用户的问题，以获取快速的示例, 有效地告知他们你的课程政策和授权材料.
我希望有一个学习小组组长支持我的课程. 我该联系谁??
我们总是欢迎新的课程和教师加入我们的项目! 请 联系凯尔·特伦肖 包括:
- 当然你希望得到支持和
- 提供课程的学期.
请注意，学习小组计划在夏季会议期间不运行. 虽然我们不能保证在特定学期为您的课程安排学习小组组长, 在招聘过程中，我们会优先考虑导师特别要求支持的课程.
PLTL工作坊常见问题
什么是PLTL工作坊?
同侪领导的团队学习(PLTL)工作坊是一个由6-10名学生组成的小组，他们参加一门特定的课程，每周在课外见面. 主持人, “车间领导”, 学生是否已经在课程中取得成功，并同时参加由学习中心工作人员和课程教师领导的领导者培训. PLTL工作坊期间, 学生们一起解决具有挑战性的问题，以帮助全面学习材料并为课程考试做准备. 罗彻斯特大学被认为是发展和实施这种教学模式的国家领导者.
为什么我应该考虑将PLTL工作坊作为我的课程?
教师们报告说，他们在实施同伴领导的团队学习(PLTL)研讨会方面的工作已被证明是一项良好的投资. 他们重视与学生领袖的持续互动和重要的事情, 学生课程成绩的改善.
PLTL工作坊的基本组成部分是什么?
- 虽然该模型是一个灵活的模型，可以适应各种课程格式, 有几个因素对PLTL讲习班的成功至关重要:
- PLTL研讨会的会议和材料需要很好地整合到整个课程中.
- 教师需要与学习专家和学生领袖密切合作.
- 学生领袖必须精心挑选和训练.
- PLTL Workshop materials must be appropriately challenging and encourage active group learning; the problems need to be viewed as important for success in the course.
- 物流需要仔细处理, 包括团队规模, 位置, time, 以及教学资源.
为什么要让学生来领导PLTL工作坊? 他们不是教授!
学生领袖不是老师，他们是学习的促进者或引导者. 雇用学生领袖的好处是他们在掌握课程材料方面接近自己的经验. 学生领袖理解学生在学习课程中的概念和解决问题的技巧时遇到的困难，因为他们自己最近也完成了这个过程. 也, PLTL工作坊的参与者经常发现，在同行面前练习新材料更容易(当犯错误是不可避免的时候).
领导的报酬是怎样的??
领导因促进PLTL工作坊而获得报酬，并因参加领导培训课程而获得课程学分. 此外，领导可以有资格获得 学院领导成就奖.
PLTL工作坊使用答案键吗?
通常不. 虽然答案在那一刻看起来很有用，但从长远来看往往是假的朋友. PLTL工作坊的一个基本目标是让小组中的所有学生在课程结束时感到他们的答案是有意义的. 抄写别人提供的答案会破坏这种“理解”过程. 对于那些谁是球迷的答案钥匙, 在任何课程中都有很多“正确答案”(只要看看课文后面就知道了), 例如). 在专业领域, 然而, 答案很少可用，通常一个给定的问题有很多正确的答案.
PLTL工作坊只对本科生开放吗?
虽然PLTL讲习班主要面向本科生，但它们也在西蒙商学院和护理学院实施.
如何招募PLTL工作坊的领导?
建议教授们寻找那些在课程中表现出色的学生，并鼓励他们申请领导职位.